La Institución Educativa del Cerro de Veracruz de carácter oficial, funciona desde el año 1970, como Escuela Rural Mixta Boca del Boque, integrada por Ordenanza 020 del 29 de noviembre del 2002 como Centro Educativo y aprobada como Institución Educativa por la resolución 0239 de agosto de 2009. Continue reading…
Author: Deimer Núñez
Filosofía
La filosofía de la Institución Educativa “CERRO DE VERACRUZ” se fundamenta en el principio del desarrollo humano, enmarcado dentro de los parámetros Constitucionales y legales vigentes, cuyo propósito es brindar una educación integral que ofrezca a los estudiantes los medios para el desarrollo armónico de la inteligencia, capacidades y habilidades que posee todo Ser Humano , el PEI cuenta con planes de estudio y programas que permiten a los educando recibir formación en las Ciencias y tecnología encaminados a una proyección laboral, además de los fundamentos sociales, éticos , morales, políticos, económicos entre otros que garanticen la realización personal; por lo tanto la meta de la Institución es formar un estudiante cuyo perfil le permita, acceder tanto al sector productivo, como a la Educación Superior para alcanzar su formación profesional.
Modelo Pedagógico
Con base en la Visión y Misión de la Institución, teniendo en cuenta que, el éxito del desempeño de los estudiante radica en que ellos sean los partícipes directos de su proceso formativo con la orientación y acompañamiento de los docentes, cuyo propósito es brindar una educación integral que ofrezca los medios para el desarrollo armónico de la inteligencia, capacidades y habilidades, y por ello en nuestra institución se integran el modelo tradicional, y los modelos flexible escuela nueva y post primaria.
Marco de referencia del modelo
Graduación
El proceso de enseñanza-aprendizaje es el resultado de la integración de las intenciones educativas del profesor y los intereses de los estudiantes.
Este modelo hace énfasis en la educación como un proceso permanente en donde el individuo va descubriendo, elaborando, reinventado, haciendo suyo el conocimiento, organiza las actividades en torno a situaciones y proyectos de trabajo elegidos con la participación de los alumnos, combina inteligentemente lo que el profesor interpreta conveniente y lo que el alumno siente interesante.
La construcción del conocimiento es una interacción activa y productiva entre los significados que el individuo ya posee y las diferentes informaciones que le llegan del exterior, lo que interesa es que el individuo aprenda a aprender, que sea capaz de razonar por sí mismo, de desarrollar su propia capacidad de deducir, de relacionar, de elaborar síntesis.
Símbolos institucionales
Escudo
Bandera
Consta de tres franjas horizontales de igual medida. La franja superior es de es de color Blanco con un corazón rojo en la parte superior derecha y representa la paz y el amor que debe reinar en nuestra Institución y Comunidad, la franja color verde representa la naturaleza que nos rodea y la esperanza de un futuro mejor. La franja inferior es de color Marrón representa el río que nos rodea y sus fértiles riveras, que es el medio de sustento de la comunidad, y el camino, la vía o ruta de muchos estudiantes para llegar a la Institución.
LEMA: Unión, orden y progreso
Gestión de la Comunidad
FORTALEZAS
- Desarrollo de Proyectos transversales como el de medio ambiente patrocinado por la cooperativa COAGROSUR.
- Asistencia de la mayoría de padres de familia cuando la institución lo requiere.
- Participación de la comunidad en el gobierno escolar.
- Integración en el desarrollo de actividades deportivas, culturales y cívicas.
